南師大附小數學組開展大組研修活動

  • 發布時間:2021-08-17 10:39
  • 作者:Admin
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3月24日下午,南師大附小數學組全體成員齊聚珠江路校區錄播教室開展大組研修活動。此次活動由一年級數學組承辦,研修主題為“童心母愛教學新范式下發展學生表達能力的實踐研究”。

本次活動由刁京京老師主持,刁老師簡單地介紹了活動主題和流程后,進入課堂教學環節。首先,盛葉老師和一(5)班的小朋友們給大家帶來了一節展示課《多一些、少一些、多得多、少得多》,盛老師緊扣本次活動主題,結合直觀圖片、生活情景逐步引導學生認識“多一些、少一些、多得多、少得多”的含義,啟發學生應用這些詞語完整、清晰地描述兩個數量的大小差異程度,讓學生敢于表達、樂于表達。

接下來,趙丹老師向大家分享了課背后的設想,提出在一年級的數學課上要善于利用主題圖,讓學生勇于表達;充分挖掘練習題,讓語言表達更有內涵;尋找生活中的數學,讓學生樂于表達!

隨后燕陽陽老師與大家分享了她作為新手老師參與本次教研過程的收獲與體會,提出要及時抓住課堂中的“火花”,精彩生成;對盛老師練習的設計進行更深層的思考,同時也關注到課堂中學生語言的提升的重要性。

之后,余鴻瑞老師為大家分享了低年級培養孩子的數學語言表達能力的策略。從兒童的特點出發,充分考慮一年級學生的身心發展條件,結合“教師示范引導”、“鼓勵、信任+評價”和“創設多種形式”三方面分享了經驗。

接著,張娟老師從目前低年段學生語言表達的現狀剖析,發現低年段學生表達“不完整”“不規范”“缺乏條理”,并結合本節課堂分享一些策略,提出教師和教材示范的重要性,要在每一節課上培養學生的表達能力,豐富孩子的發展形式。

最 后,王倩副主任對本次教研活動進行了總結,她肯定了這節課中所展現的亮點:尊重兒童的學習特點,在活潑潑、暖融融、有挑戰的活動中讓學生借助具體直觀感受 數量間的差異程度,同時也提出應緊扣教材,體現數與形的有機結合,幫助學生從直觀到抽象,逐步建立起整個數學知識體系,培養數感。

近年來,南師大附小數學團隊立足“童心母愛”教學新范式的深度實踐,齊心聚力、深耕課堂。本次大組教研活動,就是秉持這樣的思考,全員卷入,致力于讓兒童獲得更好地生長。(南師大附小 燕陽陽)


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